Domínio nos relacionamentos homem-cavalo

As pessoas desejam encontros seguros, sucesso no treinamento e relacionamento satisfatório com os cavalos. O conceito de dominância oferece uma estratégia atraente para alcançar esses objetivos. De acordo com a teoria da dominância, comportamentos indesejados, como evitar e morder, são desafios diretos ao status de dominância da pessoa e podem ser resolvidos se a pessoa ganhar o status “alfa”. O princípio é simples e popular, mas os cientistas recentemente expressaram preocupações sobre o uso e o uso indevido da teoria da dominância no treinamento e manejo de equinos. ^– ³ Neste comentário, sumario e amplio algumas dessas preocupações.

Os seres humanos estão incluídos na hierarquia social dos eqüinos?

Uma definição de dominância refere-se ao status social de um indivíduo. A posição dominante é a posição do animal no grupo, determinada por sua capacidade de competir pelo acesso a recursos valiosos, como alimentos. A hierarquia de dominância refere-se às posições relativas de todos os membros do grupo social, e “alfa” designa o indivíduo com o mais alto nível de dominância. A maioria das disputas por recursos ocorre entre dois indivíduos, e o maior, mais forte, mais jovem, mais experiente, mais motivado ou temperamentalmente competitivo concorrente normalmente tem a vantagem. A posição de dominância e hierarquia são construções úteis para os cientistas, mas da perspectiva de um cavalo, o que é importante – e lembrado – são as interações passadas com outros cavalos, o que ajuda a resolver conflitos futuros sem lutar, reduzindo o risco de ferimentos.

Essa definição é a base do conceito de dominância nas interações homem-cavalo: para ganhar o respeito do cavalo, o ser humano deve manter a posição “alfa” de alto escalão – não importa a vantagem do cavalo em tamanho, força e velocidade. Uma pergunta é se a hierarquia de dominância eqüina se aplica a relacionamentos homem-cavalo. Pesquisadores Elke Hartmann, PhD; Janne Winther Christensen, PhD; e Paul J. McGreevy, BVSc, PhD, MRCVS, MACVS (Bem-Estar Animal), Cert CABC, Grad Cert Higher Ed, informam que; “Não há evidências de que os cavalos percebam os seres humanos como parte de seu sistema social.”

O domínio não é um substituto para os princípios de aprendizado

“Vá atrás dele!” “Não deixe que ele se safe disso.” “Seja o chefe!” Esses conselhos familiares são exemplos de uma abordagem dominante no treinamento. Eles assumem que o comportamento indesejável do cavalo desafia diretamente o status social superior do ser humano. Uma preocupação séria é que explicações mais plausíveis para o comportamento indesejado – como medo ou ansiedade, treinamento inadequado, confusão ou problemas médicos – são frequentemente ignoradas. Por exemplo, em um caso, uma potra não avançaria na linha do longe. O proprietário acreditava que o cavalo não a respeitava como líder e tentou resolver o problema “perseguindo” o cavalo. Um exame veterinário revelou que o potro realmente sofria de um defeito doloroso que exigia reparo cirúrgico.

Treinamento insuficiente é uma causa comum de comportamento indesejável. O uso adequado dos princípios de aprendizado pode melhorar o sucesso do treinamento e impedir comportamentos indesejados. Os cavalos aprendem mais rapidamente quando estão atentos e calmos; portanto, o treinamento deve reduzir o medo, não desencadear ou intensificá-lo.² As pessoas que adotam o domínio como princípio norteador do treinamento e gerenciamento de cavalos têm maior probabilidade de usar métodos severos e punitivos, e pode ficar cada vez mais frustrado e irritado se seus esforços para impedir ou corrigir o comportamento forem ineficazes. A dominância não é um substituto satisfatório para um conhecimento prático dos princípios de aprendizado baseados na ciência.

Calor Interpessoal Convida Confiança

Na psicologia, “dominante-submisso” é um eixo do “círculo interpessoal” .4 Esse modelo também inclui um segundo eixo “quente-frio”, e o estilo relacional de um indivíduo é uma combinação de dominância (baixa a alta) e calor ( Baixo para alto). Exemplos de características dominantes são poder, controle, competitividade, autoconfiança e foco nas próprias necessidades; exemplos de características calorosas são amizade, amor, compaixão, confiança e foco nas necessidades dos outros.

Em qualquer relacionamento, a maneira de interagir de uma pessoa gera respostas previsíveis do outro indivíduo. Essas respostas são recíprocas no eixo dominante-submisso (dominância evoca submissão, e submissão evoca dominância) e complementares no eixo quente-frio (quente convida quente e frio convida frio).

Pessoas com um estilo relacional “dominante a quente” são confiantes, encorajadoras e amigáveis, e inspiram confiança e confiança nos outros. O calor interpessoal é um importante preditor da qualidade e satisfação do relacionamento. Pessoas com um estilo relacional “dominante a frio” são controladoras e competitivas, e têm problemas para expressar a maioria das emoções, exceto frustração e raiva. As pessoas que adotam um estilo dominante a frio trazem respostas submissas, temerosas, evasivas, retraídas ou de oposição em outras pessoas; foi chamado de “lado sombrio da personalidade e da liderança”. Nas relações humanas, os conflitos associados a um estilo interpessoal dominante a frio são resistentes à mudança.

Não se sabe se o círculo interpessoal opera nas sociedades animais, mas pode descrever como as pessoas se envolvem com os animais. Indo além do conceito de dominância, este modelo prevê que uma pessoa que é calorosa, educada e se concentra nas necessidades do cavalo terá maior sucesso no treinamento. Pessoas confiantes e solidárias também convidam confiança e curiosidade e fornecem uma base segura para que o cavalo corra riscos, o que promove o aprendizado e um forte relacionamento humano-cavalo.

Referências

Mann Hartmann, E., Christensen, JW e McGreevy, PD Domínio e liderança: conceitos úteis nas interações homem-cavalo? Journal of Equine Veterinary Science 52 (2017) 1–9.

² Sociedade Internacional de Ciência da Equitação. Declaração de posição sobre o uso / uso indevido de conceitos de liderança e dominância no treinamento de cavalos. (2017) http://equitationscience.com/equitation/position-statement-on-the-use-misuse-of-leadership-and-dominance-concepts-in-horse-training

^³ http://www.thehorse.com/articles/39249/equitation-science-society-position-on-training-techniques

4 Wiggins, JS Uma história informal ou a tradição circunflexa interpessoal. Journal of Personality Assessment 66 (1996) 217-233.